儿童时期,贪玩是孩子的天性。我们没有权利磨灭孩子的天性,但也不可放纵。宋代辛弃疾曾说:“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”其中并没有否定贪玩是错误的,反而最喜欢那个还未长大的小儿子,他正调皮的卧在溪头,剥着刚摘下来的莲蓬。可见,玩不一定都是错误的,埋头苦学也全正确吗?这需因人而异。小编认为玩与学习是密切相关,相辅相成的,在玩中寻找学习的乐趣,不也是乐此不疲嘛?何乐而不为呢?

可是现在的家长在孩子幼儿时便给孩子报了大量的辅导班,美名其名曰为孩子好,其实忽略了孩子的天性。兴趣是最好的老师,天性是孩子的基石,学习和玩相结合,方可发挥最大的作用!如果孩子在幼年时就接受了大量的各种各样的补习,那么对孩子的学习可能会有影响。孩子大都有厌学情绪,在小学经历了学前教育大、中、小班的学习,再加6年的义务教育,算算也是九年,埋头苦学对孩子来说该是多么痛苦的事,会玩会学才能达到事半功倍的效果!

小时候我特别贪玩,妈妈总说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,早知书中黄金贵,高照明灯苦用心。”来规劝我好好学习,说如果不好好学习,长大后就有可能找不到好工作,即使找到也是又苦又累的,可是那时的我总是撅起小嘴,偷偷溜走!我的脑海里想象的是天上的白云,星星,月亮,地上的鸟兽虫鱼,我渴望去探索未知的世界,我小脑袋瓜里想着鱼为什么在水里,是用什么呼吸的?世界上有没有外星人?有没有奥特曼来拯救世界?有没有超人?我为什么不可以像超人一样变身?

总之,我认为爱玩不是过错,关键是会玩,玩中学习,学习中玩,把这两者相结合,就可能会发挥神一般的功效。学习也不一定都得埋头苦干,有的人特别贪玩,什么篮球,足球,乒乓球,样样在同龄人中高人一等!这又是为什么呢?

你们想了没有?关键在与教育的方式,在1976年到1996年在镇江市五条街小学宋代遗址曾出土了一批宋代泥塑童戏像,并发现了宋元时期的泥塑手工作坊遗址,出土的泥塑像高约10-19厘米,取当地的生米泥捏制,经过烧制,外施彩绘。泥塑像神态各异,把儿童的天真,幼稚,可爱表现的栩栩如生!想想看为什么古代的艺术家如此会把儿童的天真,幼稚,可爱,传达在视觉上?小编认为是因为他们注重于孩子的天性,注重于从乐趣中去学,何况今人呢!

作者:张贝贝